Studienziel

Fakultät für Informatik - Studienziel Bachelor Informatik

Junge Informatiker(innen) müssen sich heute noch mehr als früher in einem anspruchsvollen Umfeld behaupten:

• Die Technik entwickelt sich atemberaubend schnell: Die Leistungsfähigkeit der Hardware verdoppelt sich alle zwei Jahre. Neue Konzepte in Bereichen wie Multimedia, Internet oder Client-Server waren bis vor kurzem nicht vorhanden oder nur wenigen Eingeweihten geläufig; heute erwartet man von diplomierten Informatikern, daß sie sich in diesen Gebieten auskennen.
• Kleine und mittelständische Unternehmen können mit der Entwicklung nicht Schritt halten. Sie erwarten oft Unmögliches von den wenigen Informatikern, die für sie bezahlbar sind.
• Große Unternehmen (z.B. Telekommunikation, Banken, Versicherungen, Automobilhersteller) planen Systeme ungeheurer Komplexität, die den Einsatz modernster Methoden des Software-Engineering erforderlich machen.
• Vorhandene Altsysteme, programmiert in Assembler oder anderen, schwer wartbaren Sprachen, können aus Aufwandsgründen nicht abgelöst werden und müssen daher mit neuen Systemen koexistieren. Dies potenziert die ohnehin enormen Schwierigkeiten.

Wie kann man diesen Anforderungen in der Lehre Rechnung tragen?

Unser Ziel ist es, den Studenten jenes Maß an gesichertem Grundlagenwissen zu vermitteln, das erforderlich ist, um bewährte Lösungen zu verstehen und erprobte Verfahren anzuwenden. Aus den neuen Entwicklungen wählen wir diejenigen für die Lehre aus, die bereits heute für die betriebliche Realität relevant sind, und die sich, wenn sie eines Tages überholt sein sollten, immer noch als Beispiel und Grundlage für Konzepte der Zukunft eignen werden.

Wir wissen aber auch, dass der Erfolg eines Projekts nicht nur durch die fachliche Kompetenz der Beteiligten, sondern vor allem durch deren persönliche Qualitäten bestimmt wird: Die funktionierende Kommunikation zwischen Auftraggeber und Auftragnehmer, zwischen Technikern und Anwendern, zwischen Managern und Qualitätssicherern ist ein ausschlaggebender Erfolgsfaktor.

Daher fördern wir die Entwicklung des Studenten (der Studentin) hin zu einer Persönlichkeit, die sich im gesprochenen und geschriebenen Wort, bei Präsentationen, in der Gruppenarbeit und auch bei kontroversen Diskussionen sicher artikuliert.