Studiendauer | Programm

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Didaktisches Konzept

Der Aufbau des Studiengangs ist modular. Ein Modul setzt sich aus mehreren Teilmodulen zusammen. Das didaktische Konzept des Studiengangs basiert auf dem Prinzip des „Blended Learning“, der didaktisch sinnvollen Kombination aus Präsenzstudium und Online-Lernphasen.

In den Online-Lernphasen gibt es vorbereitende und nachbereitende Lernmaterialien auf einer Lernplattform. Die Präsenzveranstaltungen werden an der Hochschule Rosenheim und am ift Rosenheim durchgeführt.
Somit wird flexibles und berufsbegleitendes Lernen möglich. Studierende können sich während des Selbststudiums bei inhaltlichen, organisatorischen und technischen Fragen an das Betreuungsteam des Masterstudiengangs wenden.

Studiendauer | Beginn

Die Regelstudienzeit beträgt insgesamt 5 Semester. Das berufsbegleitende Studium wird in Blockveranstaltungen angeboten. Der Masterstudiengang Fenster und Fassade startet jeweils zum Sommersemester (März).
Er umfasst 90 Leistungspunkte (ECTS – European Credit Transfer and Accumulation System) und baut somit direkt auf den Bachelorabschluss auf.

Lehrinhalte 1. und 2. Semester

Im 1. und 2. Semester absolvieren Sie die Module Allgemeine Grundlagen, Konstruktion, Werkstoffe, Bauphysik und Bauökonomie. Sie wählen eine Vertiefung (Glas, Fassade, Fenster) und erarbeiten zur Vertiefung ein wissenschaftliches Projekt.

Lehrinhalte 3. bis 5. Semester

Im 3. und 4. Semester wird Spezialwissen im Bereich "Höhere technische Mechanik und Festigkeitslehre" sowie "Wärmebrücken" aufgebaut und Grundlagen betriebswirtschaftlichen Handelns vermittelt. In einem Masterprojekt erstellen die Studierenden unter Anleitung ein Projekt unter Beachtung der Probleme der Planung, Konstruktion und Kalkulation mit dem während des Studiums erworbenen Wissen.

Die Master Thesis stellt den Abschluss des Studiums dar. Mit der Master Thesis stellt der Masterstudent unter Beweis, dass er innerhalb einer vorgegebenen Frist in der Lage ist, eine aktuelle berufliche Themenstellung nach wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten und eine praxisorientierte Lösung zu erarbeiten.